Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y la resolución de conflictos.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con la cultura de la paz.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos relacionados con situaciones de conflicto intercultural.


• Análisis y discusión en parejas sobre las soluciones propuestas en los textos.


• Práctica de expresiones de comunicación asertiva en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Asignación de la tarea: investigar sobre una manifestación cultural en un país angloparlante y preparar una breve presentación en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Presentación y discusión de las manifestaciones culturales investigadas por los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos para la creación de guiones basados en situaciones de conflicto intercultural.


• Elaboración de los guiones en inglés, integrando expresiones de comunicación asertiva.


• Práctica de la pronunciación y entonación en la