Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso y aplicaciones de los números con signo en la vida cotidiana y sus principales aplicaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué pasa cuando sumamos o restamos cantidades que tienen al cero como referencia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos visuales y prácticos de situaciones en las que se utilizan números con signo.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuáles son las principales aplicaciones de los números con signo en diferentes áreas de nuestra vida?

Sesión 1 (Desarrollo):

• Formar equipos de trabajo y asignar investigaciones sobre diferentes aplicaciones de los números con signo en áreas como la física, la economía, la música, entre otros.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Guiar a los equipos en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de sus presentaciones.

Sesión 1 (Cierre):

• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre las aplicaciones de los números con signo encontradas y su importancia en diferentes áreas.


• Elaboración en conjunto de una lista de las aplicaciones más relevantes de los números con signo.

Sesión 2 (Inicio):

• Recordatorio de la sesión ant