Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existe violencia en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en el entorno escolar.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en el entorno escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de comunicación asertiva y diálogica mediante una breve explicación teórica.


• Ejemplificar situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva y dialogica para prevenir y erradicar la violencia.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar situaciones positivas de comunicación asertiva y dialogica en el entorno escolar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para erradicar la violencia en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

II. Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexionar sobre las tareas asignadas y su relación con el tema de la violencia en el entorno escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes estrategias de sensibilización sobre la violencia esco