Introducción al tema y reconocimiento de los números naturales

Kendra Espinosa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los números naturales (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Estudio de los números.

  • Hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes contextos en los que se utilizan números naturales.


Sesión 2: Ordenar y leer números naturales (15 minutos)



  • Presentar diferentes números naturales en tarjetas y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.

  • Realizar actividades de lectura de números naturales en diferentes contextos (por ejemplo, leer números de teléfono, fechas, etc.).

  • Identificar regularidades en los números naturales y destacar patrones.


Sesión 3: Escribir y identificar regularidades en números naturales (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que escriban diferentes números naturales en sus cuadernos.

  • Identificar regularidades y patrones en los números escritos.

  • Trabajar en parejas para compartir y comparar los números escritos.


Sesión 4: Contextualización de los números naturales (20 minutos)



  • Presentar diferentes situaciones vinculadas a contextos diversos en los que se utilizan números naturales (por ejemplo, en deportes, en la música, en el arte, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los números naturales presentes en cada situación y los relacionen con el tema de la clase.


Sesión 5: Aplicación de los números naturales en situaciones prácticas (20 minutos)



  • Presentar diferentes situaciones prácticas en las que los alumnos deben aplicar sus conocimientos sobre números naturales.

  • Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver las situaciones planteadas