Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una actividad de presentación donde los alumnos compartan palabras y frases en su lengua materna o de su comunidad.


• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen palabras desconocidas en un juego del lenguaje y las interpreten a partir de su contexto.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de una actividad en la que los alumnos practiquen los juegos del lenguaje y fortalezcan su diversidad de formas de expresión oral.


• Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción del problema identificado: la combinación de vocales con la letra g.


• Explicación y ejemplos de palabras que contengan esta combinación.


• Realización de actividades de práctica para identificar y pronunciar palabras con la combinación de vocales y la letra g.


• Evaluación formativa 2: Realización de una actividad escrita donde los alumnos identifiquen y escriban palabras con la combinación de