Narración de historias mediante diversos lenguajes

Rosalba Hernández
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología:
Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes?"

  • Conversación en grupo para compartir ideas y experiencias previas sobre la narración de historias.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (15 minutos)



  • Presentación de una selección de libros y cuentos de diferentes culturas, destacando ilustraciones, colores y formas.

  • Explicación de la importancia de los lenguajes visuales y sonoros en la narración de historias.

  • Actividad práctica: los niños explorarán diferentes materiales (pinturas, crayones, instrumentos musicales, etc.) para crear ilustraciones o sonidos relacionados con una historia elegida.


Sesión 3: Descripción de personajes y lugares (20 minutos)



  • Conversación en grupo sobre la importancia de los detalles en la descripción de personajes y lugares en una historia.

  • Lectura en voz alta de un cuento que contiene personajes y lugares interesantes.

  • Actividad práctica: los niños elegirán un personaje o lugar del cuento y lo describirán utilizando palabras y dibujos.


Sesión 4: Compartir y enriquecer las descripciones (20 minutos)



  • Los niños compartirán sus descripciones con sus compañeros en pequeños grupos.

  • En cada grupo, los niñ