Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas

AISLINN VALLADARES
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar y explorar aromas, colores, texturas y sabores de alimentos y bebidas.

  • Fomentar medidas de seguridad e higiene al manipular alimentos y bebidas.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Preguntar a los alumnos sobre sus alimentos y bebidas favoritas y por qué les gustan.

    • Explicar que vamos a explorar diferentes alimentos y bebidas en las próximas sesiones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar diferentes alimentos y bebidas saludables y chatarra.

    • Invitar a los alumnos a observar y describir las características de cada uno: color, aroma, textura, sabor.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan tocar y oler los alimentos y bebidas, respetando las medidas de seguridad e higiene.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas que exploraron.

    • Recordar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para tener una vida sana.




Sesión 2: Alimentos y bebidas saludables en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar los alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en la comunidad.

  • Reconocer la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos y bebidas saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una salida a la