Narración de historias mediante diversos lenguajes para promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos fotografías de personas vestidas con trajes típicos de diferentes culturas y preguntarles si logran identificar a qué cultura pertenecen.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento que aborde la cultura de una región específica, resaltando los detalles de personajes y lugares.


• Actividad de descripción: Pedir a los alumnos que describan algunos detalles de los personajes y lugares del cuento leído, fomentando el uso de los diferentes lenguajes (oral, visual, corporal).

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de descripción realizada en la sesión anterior.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes representativas de su cultura o de otras regiones que deseen explorar.


• Conexión interdisciplinar: En el área de Arte, realizar una actividad de collage utilizando las imágenes seleccionadas por los alumnos. Fomentar la creatividad y el uso de diferentes materiales.

Sesión 3:

• Presentación de los collages realizados por los alumnos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que, a part