Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen la semejanza de triángulos.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Generación de preguntas de indagación sobre la construcción de polígonos regulares.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán construir un triángulo equilátero y un cuadrado utilizando regla y compás. Se les proporcionará información sobre los lados de cada figura.


• Observación y análisis de las construcciones realizadas.


• Discusión en grupo sobre las características de los polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Recapitulación de las propiedades de los polígonos regulares construidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de otros polígonos regulares.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Discusión en grupo sobre los polígonos regulares investigados.


• Presentación del concepto de semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán construir un triángulo semejante a uno ya dado utilizando regla y compás.


• Observación y análisis de las construcciones realizadas.


• Discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre los triángulos construidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la semejanza de triángulos en la construcción de polígonos regulares.


• Recapitulación de los conceptos apre