Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Concientización sobre las consecuencias del uso de sustancias nocivas.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Concientización sobre las consecuencias del uso de sustancias nocivas.

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el uso de sustancias nocivas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas sustancias en diferentes ámbitos de la vida.


• Planteamiento del proyecto escolar creativo como una posible solución a estos problemas.


• Tarea: Investigar sobre diferentes técnicas artísticas para implementar en el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de las diferentes técnicas artísticas investigadas por los alumnos.


• Elección de una técnica por parte de cada alumno.


• Discusión en grupos sobre cómo aplicar la técnica elegida en el proyecto escolar.


• Tarea: Elaboración de un boceto o planificación del proyecto utilizando la técnica seleccionada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los bocetos o planes elaborados por los alumnos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre las propuestas.


• Definición de los recursos materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Organización de equipos de trabajo para la implementación del proyecto.


• Tarea: Recopilación de los materiales necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Distribución y organización de los mat