El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: comprensión lectora.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre las aportaciones de la Física en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una lista de científicos famosos y su contribución a la Física.


• Cada grupo deberá investigar sobre un científico asignado y recopilar información sobre su contribución.


• Orientación y acompañamiento a los grupos durante la investigación.


• Uso de diferentes fuentes de consulta: libros, internet, revistas científicas, etc.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las aportaciones de los científicos en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual.


• Evaluación formativa: Realización de una actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión acerca de la importancia del pensamiento científico y las contribuciones de los científicos en el avan