Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Identificación del número y uso en algunas situaciones de la vida real.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno

Objetivo específico: Identificar números en el entorno y comprender su uso en situaciones cotidianas.

Actividad:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que tengan números asociados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de esos números y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos busquen números en su entorno y los relacionen con situaciones reales.

Sesión 2:
Título: Contando objetos del entorno

Objetivo específico: Contar objetos y elementos del entorno utilizando la lengua materna.

Actividad:

• Presentar diferentes objetos y elementos del entorno y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.


• Realizar juegos y actividades lúdicas que involucren contar objetos del entorno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos del entorno en grupos pequeños y compartan sus resultados.

Sesión 3:
Título: Resolviendo problemas numéricos en el entorno

Objetivo esp