Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Cursos en linea matemáticas- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Cuidando nuestra biodiversidad: enfrentando la sequía de agua y su contaminación"
Objetivo general: El alumno selecciona y aplica de manera crítica acciones para preservar y regenerar la biodiversidad en su vida cotidiana, fomentando la colaboración y responsabilidad de su comunidad.
Objetivo específico: El alumno identifica y comprende los factores sociales que promueven una convivencia armónica con el medio ambiente, basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema (5 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente".
- Plantear la problemática de la sequía de agua y su contaminación como el desafío a trabajar en esta secuencia didáctica.
Actividad 2: Investigación del problema (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la sequía de agua y su contaminación, enfocándose en su comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para la investigación.
Actividad 3: Análisis y discusión (15 minutos)
- Cada grupo comparte los resultados de su investigación con la clase.
- Promover una discusión sobre las causas y consecuencias de la sequía de agua y su contaminación.
- Fomentar preguntas críticas que inviten a reflexionar sobre posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Análisis de acciones individuales (20 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen s