Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas y aprender sobre alimentación saludable

Yuridia Espin
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas y aprender sobre alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable y diferencia entre nutrición y alimentación


Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad, con conocimiento sobre el tema de alimentación saludable, con el propósito de conocer sus opiniones y obtener información para comprender la diferencia entre nutrición y alimentación.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Primera sesión:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de alimentación saludable y la diferencia entre nutrición y alimentación.


Actividades:



  1. Presentación del tema y la importancia de una alimentación saludable.

  2. Explicación de la diferencia entre nutrición y alimentación.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué preguntas podrían realizar en las entrevistas para obtener información sobre alimentación saludable y la diferencia entre nutrición y alimentación.

  4. Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignación de roles para la entrevista (entrevistador, anotador, etc.).

  5. Tarea: Investigar sobre el tema de alimentación saludable y elaborar las preguntas para la entrevista.


Segunda sesión:


Objetivo de la sesión: Realizar entrevistas a personas de la comunidad sobre alimentación saludable y la diferencia entre nutrición y alimentación.


Actividades:



  1. Revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos y retroalimentación por parte del docente.

  2. Salida a la comunidad para realizar las entrevistas a personas que tengan conocimiento sobre el tema.

  3. Regist