Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y la megadiversidad en México.


2. Presentar el problema: Los alumnos no conocen ni practican valores éticos relacionados con la diversidad cultural y la relación con la naturaleza. Explicar que a lo largo de la secuencia didáctica se trabajarán diferentes actividades para abordar este problema.

Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el primer problema: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México que hacen del país un lugar megadiverso y biocultural. Relacionar estas características con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
4. Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, mapas, etc., para realizar su investigación.
5. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.
6. Al finalizar la sesión, los grupos deberán entregar