Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen la necesidad de preservar las tradiciones vinculadas con la celebración del día de muertos como base de la cultura maya.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Plantear el problema interdisciplinar: La necesidad de preservar las tradiciones vinculadas con la celebración del día de muertos como base de la cultura maya.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos sobre los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre la vida y la muerte.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y celebraciones del día de muertos en la cultura maya.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones y reflexiones sobre las tradicione