El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Curso: Secundaria 2º.
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Historia y Lengua y Literatura.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz" y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto social y político en México y América Latina.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Los alumnos investigarán sobre el caso asignado, identificando las causas, consecuencias y actores involucrados.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos sobre posibles formas de resolución del conflicto desde la cultura de paz.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las estrategias de mediación propuestas.


• Promover la discusión y retroalimentación entre los grupos, enfatizando el enfoque de pensamiento crítico.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo argumentativo sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una retro