Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en la coordinación y motricidad a través de diferentes actividades físicas.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de tener una buena coordinación y motricidad para el desarrollo físico y emocional.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Explorando los espacios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear un circuito con diferentes espacios (como zigzags, túneles, aros, etc.) que los alumnos deberán recorrer utilizando diferentes patrones de movimiento (saltar, gatear, correr, etc.).
   
   
   • Brindar instrucciones claras y demostrar los movimientos antes de que los alumnos los realicen.
   
   
   • Acompañar a los alumnos y proporcionar retroalimentación individualizada sobre su ejecución.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los diferentes espacios y cómo han utilizado los patrones básicos de movimiento en la actividad.
   
   
   • Destacar la importancia de la exploración de los espacios y el desarrollo de las habilidades motoras para conocerse mejor a sí mismos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar juegos de coordinación como saltar a la cuerda, hacer malabares con pelotas, etc.
   
   
   
   



2. A