La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad y cómo se pueden expresar en español.


2. Proyección de un video corto que ejemplifique la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


3. Análisis y discusión del video en grupos pequeños, con preguntas orientadoras sobre la importancia de la expresión en español en la comunidad.


4. Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 2 (Investigación):
Tema: La obesidad como problema comunitario.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán el problema de la obesidad como una necesidad e interés comunitario.

Actividades:

1. Presentación del tema de la obesidad y su relevancia como problema comunitario.


2. Análisis de datos e información relacionada con la obesidad en la comunidad.


3. Trabajo en grupos para investigar las causas y consecuencias de la obesidad, así como acciones colectivas a favor de la inclusión de las personas con sobrepeso.


4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición corta.

Sesión 3 (El ensayo):
Tema: La expresión de una postura crítica sobre la obesidad y acciones colectivas a favor de la inclusión.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos expresarán, mediante un ensayo, una postura crítica sobre la obesidad y propondrán acciones colectivas a favor de la inclusión.

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