Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos carecen de expresiones al momento de realizar actividades dentro de la clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia en el bienestar de los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.


• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa, de iniciación deportiva o deporte educativo.


• Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, sus beneficios para la condición física y su relación con el bienestar.


• Los grupos deberán presentar su investigación al resto de la clase, incluyendo una demostración práctica de la actividad.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación desarrolladas durante la investigación y la presentación.


• Resaltar la importancia de estas potencialidades en el bienestar de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una actividad recreativa o deporte educativo de su elección y reflexionar sobre los beneficios en s