Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Observación, desperdicio del agua

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la representación gráfica en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y textos donde se pueden encontrar símbolos y letreros.


• Actividad: Observación de diversos ejemplos de señalizaciones y letreros en el salón de clases y análisis de sus características y elementos gráficos.


• Reflexión final sobre la importancia de entender y interpretar estas representaciones gráficas para poder comunicarse de manera efectiva.

Sesión 2: Explorando la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para observar y analizar los diferentes textos y señalizaciones que se encuentran en lugares cercanos a la escuela.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o libreta.


• Vuelta al salón de clases para compartir las observaciones y discutir sobre el contexto y significado de las diferentes representaciones gráficas encontradas.


• Actividad: Elaboración de un collage con las imágenes de las señalizaciones y letreros observados en la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de señalizaciones y letreros (45 minutos)

• Revisión de las características y elementos gráficos de las representaciones observadas anteriorment