Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
jose martinezcardiel
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones asertivas.
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación y rompehielos para generar un ambiente de confianza.
- Plantear preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones diarias?
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción teórica sobre los sentimientos, explicando su origen y su relación con las ideas y experiencias.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes sentimientos a partir de situaciones cotidianas.
- Promover una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones y cómo podemos utilizarlos de manera asertiva.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de decisiones que han tomado influidos por sus sentimientos, analizando si fueron asertivas o no.
- Plantear una tarea para la próxima clase: los alumnos deberán identificar una situación en la que tuvieron que tomar una decisión influenciados por sus sentimientos y reflexionar sobre si fue asertiva o no.
Clase 2:
Tema: Identificación y gestión de los sentimientos
Objetivo: Reconocer los diferentes sentimientos y aprender a gestionarlos de manera saludable.
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la clase anterior, recordando la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.
- Realizar una actividad de activación para recordar las tareas planteadas en la clase anterior