Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 3º

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos de primero a sexto año muestran problemas de coordinación motriz y no practican ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de las habilidades motrices (10 minutos)

• Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices y practicar ejercicio físico regularmente.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el video y motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con el tema.

Sesión 2: Conocimiento y práctica de habilidades motrices básicas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos las diferentes habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula o el patio escolar, donde los alumnos puedan practicar y mejorar estas habilidades.

Sesión 3: Adaptación de movimientos en juegos (15 minutos)

• Introducir a los alumnos diferentes juegos tradicionales o deportes que requieran adaptar los movimientos según las condiciones del juego, como el baloncesto, el fútbol, el vóley, etc.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan practicar la adaptación de movimientos en estos juegos.

Sesión 4: Importancia de la actividad física para la salud (10 minutos)

• Presentar a los alumnos información sobre los beneficios de la actividad física