Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Reconocimiento de los saberes familiares y su importancia en la comunidad

Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Poca interacción entre la comunidad y las familias

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán un juego de roles representando diferentes situaciones en las que los saberes familiares son importantes.


• Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si saben cuáles son los saberes familiares presentes en su comunidad y cómo pueden resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad de indagación: Se les pedirá a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar para conocer los saberes familiares presentes en su comunidad.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán los resultados de sus entrevistas y se hará una lista de los saberes familiares identificados.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de distintas situaciones en las que los saberes familiares son necesarios y discutirán en grupos pequeños cómo podrían aplicar esos saberes en su propia comunidad.


• Actividad de indagación: Se les pedirá a los alumnos que realicen una encuesta a miembros de su comunidad para conocer cómo aplican los saberes familiares en su vida cotidiana.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán los resultados de sus encuestas y elaborarán un listado de situaciones en las que los sabere