Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad.


• Presentación del problema: Explicación del proyecto sobre la valoración de nuestra institución y la celebración de su aniversario mediante actividades divertidas.


• Actividad individual: Los alumnos escriben en un papel una actividad divertida que les gustaría realizar para celebrar el aniversario de la institución.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus ideas y se selecciona una actividad para realizar en el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación grupal: Los alumnos investigan sobre la historia de la institución y su importancia en la comunidad.


• Actividad artística: Los alumnos crean un dibujo o pintura que represente la importancia de la institución en la comunidad.


• Presentación de los trabajos: Cada alumno presenta su obra y explica su significado.

Sesión 3:

• Investigación grupal: Los alumnos investigan sobre las tradiciones y celebraciones que se llevan a cabo en la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos organizan una pequeña representación teatral o baile sobre una de las tradiciones de la comun