Comparación de características de las letras en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Comparación de características de las letras en la lengua materna

Objetivo: Compara características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Uso del diccionario y aprendizaje del orden alfabético para buscar palabras desconocidas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Realización de ejercicios de identificación y diferenciación de las letras.


• Actividad grupal: construcción de un mural con palabras que contengan las letras trabajadas.

Sesión 2:

• Repaso de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción del uso del diccionario.


• Explicación del orden alfabético.


• Actividad individual: búsqueda de palabras desconocidas en el diccionario y anotación de su significado.


• Puesta en común y socialización de las palabras encontradas.

Sesión 3:

• Repaso del uso del diccionario y el orden alfabético.


• Actividad grupal: juego de palabras cruzadas con las letras trabajadas.


• Actividad individual: creación de oraciones utilizando palabras del juego de palabras cruzadas.


• Socialización de las oraciones creadas.

Sesión 4:

• Repaso de las letras trabajadas.


• Actividad grupal: creación de un juego de memoria con tarjetas que contengan palabras con las letras trabajadas.


• Juego en parejas para practicar el reconocimiento y memorización de las palabras.


• Evaluación formativa: observación del d