Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Proceso social: La importancia de la comunicación escrita en la sociedad actual.

Sesión 1: Introducción - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación escrita en su vida diaria.


• Breve explicación sobre los diferentes sonidos y características de las consonantes y vocales mencionadas en el objetivo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir su nombre completo en una hoja y resaltar las letras mencionadas en el objetivo.

Sesión 2: Comparación de características - Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la forma correcta de escribir el nombre de una personalidad famosa de su elección. Deberán indagar sobre el proceso social del personaje y tomar notas para resumir la información.


• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Comparación de las características de las letras mencionadas en el objetivo en los nombres de las personalidades famosas.

Sesión 3: Aplicación y análisis - Duración: 45 minutos

• Repaso de las características de las letras mencionadas en el objetivo.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán escribir en una hoja una lista de palabras que contengan las letras mencionadas y que estén relacionadas con el proceso social investigado en la sesión anterior.


• Análisis y discusión de las palabras escritas po