Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones

Itzel Cervantes
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general: Promover la capacidad de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes formas de lenguaje, favoreciendo la imaginación, la organización del tiempo, la reflexión en cuentos y poemas, y el aprendizaje de la narración.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la capacidad de relatar experiencias cotidianas.

  2. Desarrollar la habilidad de imaginar y organizar el tiempo en la narración.

  3. Promover la reflexión en cuentos y poemas.

  4. Favorecer el aprendizaje y la práctica de la narración.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones



  • Presentación de la temática y los objetivos de la clase.

  • Conversación grupal sobre las diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos que experimentan los alumnos en su vida diaria.

  • Actividad: Cada alumno dibujará o seleccionará imágenes que representen sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Compartir y comentar las imágenes en grupo.


Sesión 2: Narración de cuentos y poemas relacionados con la alimentación saludable



  • Introducción al problema de la falta de reconocimiento de la alimentación saludable.

  • Lectura de cuentos y poemas relacionados con la alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos crearán una pequeña historia o poema sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Compartir y comentar las historias o poemas en grupo.


Sesión 3: Juegos de roles relacionados con la expresión de necesidades, intereses, emociones y sentimientos



  • Actividad: Los alumnos realizarán juegos de roles en los que representen situaciones en las qu