Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de apertura: Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como por ejemplo "¿Qué es la multiplicación y la división?".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los estudiantes.


• Presentar a los estudiantes algunos ejemplos sencillos de situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división, como compartir galletas entre amigos o repartir juguetes entre hermanos.


• Motivar a los estudiantes a plantear sus propias preguntas sobre multiplicación y división.


• Presentar el PDA: "Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales".


• Explicar la importancia de entender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

Sesión 2: Exploración (45 minutos)

• Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes problemas relacionados con la división de números fraccionarios entre números naturales.


• Los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver los problemas, utilizando material concreto como fichas o manipulables para representar las fracciones.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar una solución a uno de los problemas planteados.

Sesión 3: Construcción del conocimiento (45 minutos)

• Actividad de construcción del conocimiento: Realizar una actividad en la que los estudiantes manipulen fracciones concretas y las relacionen con la división.


• Utilizar material concreto como círculos o rectángulos para representar fracciones.


• Guiar a los estudiantes para que d