Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una dinámica participativa que promueva la reflexión sobre los roles y estereotipos de género en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Ver un vídeo o leer un cuento que aborde la temática de la equidad de género.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas principales del vídeo o cuento.

Sesión 2: Análisis de estilos de relación en la familia (45 minutos)

• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen los distintos roles y responsabilidades de género en su propia familia.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre los estilos de relación presentes en las familias de los alumnos.


• Realizar una puesta en común de las observaciones y reflexiones, destacando las diferencias y similitudes entre las familias.

Sesión 3: Análisis de estilos de relación en la escuela (45 minutos)

• Realizar una actividad de observación en la escuela, en la que los alumnos identifiquen los distintos roles y responsabilidades de género presentes en el ámbito escolar.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre los estilos de relación en la escuela, destacando las oportunidades de equidad y los posibles desafíos.


• Realizar una puesta en común de las observaciones y refle