Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Prevención de violencia escolar asociada a los diferentes ámbitos que se relacionan con la comunidad para la construcción de la paz.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la prevención de la violencia escolar y fomentar la empatía y el diálogo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando el concepto de violencia escolar y su impacto en la comunidad.

   
   



2. Dinámica de empatía: Realizar una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y reflexionen sobre cómo se sentirían en determinadas situaciones de violencia.

   
   



3. Diálogo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un escenario de conflicto escolar para que debatan y encuentren soluciones mediante el diálogo.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera un debate en clase.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar la escucha activa y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la prevención de la violencia escolar.

   
   



2. Juego de roles: Los alumnos forman parejas y representan situaciones de conflicto escolar. Uno actúa como víctima y otro como agresor. Después, intercambian los roles y reflexionan sobre las actitudes y emociones experimentadas.

   
   



3. Técnica de debate: Dividir a la clase en dos grupos y asignarles posturas opuestas sobre un tema relacionado con la pre