Construcción del proyecto de vida

javier alexis Armas
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Problema a atender:



  • Falta de claridad en metas a corto y largo plazo

  • Miedo al fracaso

  • Problemas de salud mental

  • Falta de experiencia y conocimiento


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Introducción
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

  • Explicación de la importancia de tener metas claras y un proyecto de vida.

  • Realización de una dinámica de reflexión individual sobre los intereses, necesidades y logros personales.


Desarrollo:



  • Exposición del problema a atender y su relación con la falta de claridad en metas a corto y largo plazo.

  • Elaboración de una lluvia de ideas sobre los posibles obstáculos para definir metas y cómo superarlos.

  • Trabajo en equipos para generar una lista de metas personales y compartidas en diferentes áreas de la vida (académica, profesional, personal, familiar, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de establecer metas y cómo estas se relacionan con el proyecto de vida.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de éxito relacionados con metas y proyectos de vida.


Sesión 2: Casos d