Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Esther Ayme Felix
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar y la lectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como ver un video o mostrar imágenes de desastres naturales recientes y sus efectos en la población.

  • Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos clave: riesgos de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los riesgos de desastre en su comunidad y su relación con los procesos naturales presentes en la región.

  • Discusión en grupos sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los riesgos de desastre y su impacto en la población.

  • Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realización de un