Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no conocen los cambios a través del tiempo de los seres vivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de ser vivo y las características que los definen.


• Actividad indagatoria: Observar diferentes seres vivos y plantear preguntas sobre sus características y funciones vitales.


• Trabajo en equipo: Formar grupos y asignar diferentes seres vivos para que los investiguen y compartan sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características y funciones vitales de los seres vivos.


• Actividad indagatoria: Investigar sobre el entorno natural de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Trabajo en equipo: Elaborar un mapa conceptual que muestre las interacciones de los seres vivos con su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Reconocer las interacciones de los seres vivos con su entorno.


• Actividad indagatoria: Investigar sobre los cambios a través del tiempo que han experimentado diferentes seres vivos.


• Trabajo en equipo: Elaborar una línea de tiempo que muestre los cambios a través del tiempo de los seres viv