Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de carencia de hábitos y límites.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y discusión del problema
Objetivo: Comprender la importancia de estudiar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y analizar la problemática de carencia de hábitos y límites.
Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales y la carencia de hábitos y límites.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo y la problemática de carencia de hábitos y límites.


4. Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

Sesión 2:
Título: Investigación de mitos fundacionales
Objetivo: Buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Actividades:

1. Revisar en grupo las fuentes de información encontradas durante la investigación.


2. Analizar y discutir la credibilidad y confiabilidad de las fuentes.


3. Compartir con el resto de la clase la información encontrada y realizar una síntesis de los mitos fundacionales estudiados.

Sesión 3:
Título: Investigación de la problemática de carencia de hábitos y límites
Objetivo: Buscar y loc