Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

Emily Mendez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno.



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna actividad que realicen en su casa, escuela o comunidad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades que afectan a la naturaleza.

  • Realizar una lista en el pizarrón con las actividades mencionadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre las consecuencias positivas y negativas de dichas actividades en la naturaleza.


Sesión 2:
Título: Investigando sobre las actividades en nuestra comunidad.



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de la comunidad relacionada con la maquila.

  • Brindarles recursos como libros, internet, entrevistas, etc., para que investiguen sobre dicha actividad y su relación con la naturaleza.

  • Cada grupo deberá elaborar una breve presentación sobre la actividad asignada y su impacto en la naturaleza.

  • Realizar una exposición de los trabajos de investigación y promover la reflexión y discusión en el aula.


Sesión 3:
Título: Identificando actividades en nuestra escuela.



  • Realizar una salida al patio de la escuela y observar las actividades que se realizan en él.