Introducción al tema y sensibilización

jesus lopez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y la autoprotección ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

    • Pregunta a los alumnos si conocen casos de desastres naturales o acciones humanas que hayan ocurrido en su localidad y cómo podrían haberse prevenido.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes imágenes y videos cortos relacionados con desastres naturales y acciones humanas, como sismos, incendios, inundaciones, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de cada fenómeno.

    • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de estos peligros y amenazas, tanto a nivel individual como colectivo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recordar el objetivo de la sesión y la importancia de la prevención y la autoprotección.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los diferentes tipos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar un peligro en su localidad.




Sesión 2: Identificación de peligros en la localidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen los posibles peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas en su localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y qué tipos de peligros y amenazas encontraron.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Organiz