Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No existe una cultura de lectura de cuentos a los alumnos en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Diálogo y reflexión sobre las experiencias de los alumnos con la lectura y la escritura en su entorno familiar.


• Actividad: Lectura compartida de un cuento tradicional de la región.


• Actividad: Elaboración de un dibujo o collage que represente una escena del cuento.

Sesión 2:

• Conversación sobre los personajes del cuento leído en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán a los personajes y crearán un diálogo o pequeña historia relacionada con ellos.


• Actividad: Creación de un personaje propio, dibujándolo y escribiendo una breve descripción del mismo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los lugares en las historias.


• Actividad: Lectura de un cuento que se desarrolle en un lugar desconocido para los alumnos.


• Actividad: Dibujo o modelo de un lugar imaginario, que sea significativo para ellos, y escritura de una breve descripción del mismo.

Sesión 4:

• Conversación sobre los eventos y sucesos en los cuentos leídos.


• Actividad: Creación de una historia colaborativa en grupo, donde cada alumno añade un evento o suceso siguiendo un orden establecido.


• Activida