La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de prácticas sociales que generan problemas.

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exposición del problema interdisciplinar: Desconocimiento de prácticas sociales que generan problemas.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas sociales que generan problemas en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a esos problemas.


• Presentación de los problemas y soluciones por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión plenaria sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Asignación de tareas individuales: Investigar sobre distintos géneros literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los géneros literarios investigados por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros que ofrecen propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para seleccionar un género literario y definir un problema de la comunidad al que ofrecerán una solu