La escuela como ventana hacia el futuro
itzel castro
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen los alumnos en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué entienden por "la escuela como ventana hacia el futuro" y se abrirá un debate para escuchar sus opiniones y experiencias.
- Presentación del problema: Se les informará a los alumnos sobre la poca disponibilidad de participación, exclusión de estudiantes y falta de atención dentro de la escuela, invitándolos a reflexionar sobre estas problemáticas.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes profesiones y oficios, incluyendo requisitos de estudio, actividades laborales y opciones de futuro.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de resultados: Cada grupo presentará su investigación, compartiendo las opciones de estudio y las experiencias laborales relacionadas con las profesiones que estudiaron.
- Análisis de las problemáticas: En base a las investigaciones presentadas, se abrirá un debate para analizar cómo las problemáticas de poca disponibilidad de participación, exclusión de estudiantes y falta de atención pueden afectar el futuro de los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un proyecto que aborde una de las problemáticas identificadas. Por ejemplo, podrían diseñar una campaña de concienciación sobre la importancia de la participación en la escuela, o crear un programa de tutorías para ayudar a los estudiantes excluidos.
Sesión 4 (45