La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo nivel de los alumnos en las habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a los alumnos. Se les mostrará un video corto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Desarrollo: Lectura de un texto corto relacionado con el tema, en voz alta por el docente. Se realizará una lectura compartida, en la que se irán comentando las ideas principales y secundarias. Los alumnos podrán tomar apuntes.
Cierre: Puesta en común de las ideas principales y secundarias de la lectura. Los alumnos comentarán lo que hayan comprendido y responderán a preguntas planteadas por el docente.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Se les mostrará un mapa de México y se les pedirá que identifiquen las diferentes etnias y culturas presentes en el país.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una etnia o cultura en específico. Deberán buscar información sobre su historia, costumbres, lengua y aportaciones a la sociedad mexicana.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones de manera oral al resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diversas culturas.

Sesi