Textos literarios escritos en español o traducidos.

BRENDA REDITH SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el área de Español: "Textos literarios escritos en español o traducidos"


Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Deficiencia en lectura, escritura y habilidad de comprensión.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Motivación: Realizar una actividad de brainstorming sobre los gustos literarios de los alumnos y la importancia de la lectura en la sociedad.

  • Presentación del objetivo de la clase: Analizar y expresar un juicio estético sobre textos literarios de su elección.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes géneros literarios y sus características.

  • Lectura y análisis de un cuento corto como ejemplo.

  • Aplicación de técnicas de comprensión lectora.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la comprensión de textos literarios.

  • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su elección para la próxima sesión y preparar un breve análisis sobre el mismo.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir los análisis de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo seleccionará un texto literario para analizar en conjunto.

  • Apl