Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Vanessa Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problema: Los jóvenes del Instituto Valladolid sur tienen una alta accesibilidad a las drogas en cualquier entorno.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes en el ámbito nacional e internacional.

  • Generar una discusión sobre la relación entre estos hitos y la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico.

  • Investigar y analizar en detalle el hito asignado, incluyendo su impacto en la sociedad y la naturaleza.

  • Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo realiza su presentación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.