Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Lizbeth Manuel
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable
Objetivo: Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 - Importancia de la alimentación y prevención de enfermedades
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre la importancia de la alimentación y sus consecuencias en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las enfermedades más comunes relacionadas con la mala alimentación.
- Presentar imágenes o videos que muestren las consecuencias negativas de una mala alimentación en la salud.
- Iniciar una discusión en grupo sobre la importancia de la alimentación para prevenir enfermedades.
Sesión 2 - Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar a los alumnos una lista de los grupos de alimentos y sus características principales (frutas, verduras, carnes, lácteos, cereales, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen cuáles son los alimentos que comen regularmente y a qué grupo pertenecen.
- Investigar en grupo las costumbres alimenticias de la comunidad y cómo se relacionan con una alimentación saludable.
- Compartir los resultados de la investigación en una exposición en el aula.
Sesión 3 - Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar a los alumnos ejemplos de alimentos ultraprocesados y explicarles cómo afectan negativamente a l