Introducción al tema de la equidad de género y el machismo

Lupita Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la equidad de género y combatiendo el machismo en nuestras familias, escuela y comunidad"


Objetivo general: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices de colores, computadora con acceso a internet, proyector.


Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y el machismo (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la equidad de género y el machismo, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas que puedan entender.

  • Diálogo en grupo: Realizar un debate sobre las diferencias de roles y responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en la sociedad actual.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una escena familiar en la que se evidencie la equidad de género. Posteriormente, compartir y discutir sus dibujos en el grupo.


Sesión 2: Equidad de género en nuestras familias (45 minutos)



  • Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos historias y ejemplos de familias que promueven la equidad de género en la distribución de tareas y responsabilidades.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre cómo se distribuyen las responsabilidades en otras familias. Podrán entrevistar a familiares, amigos u otras personas de su entorno.

  • Plenaria: Compartir en grupo sus hallazgos y reflexionar sobre cómo influyen en el bienestar de todos los miembros de la familia.