Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Familias disfuncionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción a la problemática de familias disfuncionales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar este tipo de problemas y posibles consecuencias para los miembros de la familia.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de roles (investigadores, analistas, creativos, comunicadores).


• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de las familias disfuncionales.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual o esquema que visualice los principales elementos relacionados con la problemática.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o esquemas elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática.


• Planteamiento de las acciones a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones planteadas y su viabilidad.


• Planteamiento de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la generación de alternativas de