Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

MIRHSA Estrada
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Física para alumnos de Secundaria 2º - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, explicando brevemente los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Motivación: Plantear a los alumnos un problema social que pueda relacionarse con el tema, como por ejemplo el desplazamiento de personas en sillas de ruedas en espacios públicos.

  • Preguntas de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el problema social planteado y cómo podrían aplicarse los conceptos de fuerza y movimiento para mejorarlo.


Fase 2: Desarrollo



  • Experimentos sencillos: Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y manipulen objetos en movimiento, como por ejemplo el desplazamiento de un carrito por una pendiente.

  • Análisis de resultados: Guiar a los alumnos en el análisis de los resultados obtenidos en los experimentos, relacionándolos con los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación problemática relacionada con el tema, para que ellos mismos propongan soluciones basadas en los conceptos trabajados.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de soluciones: Cada equipo presenta las soluciones que han propuesto para la situación problemática asignada, explicando cómo aplicaron los concepto