Introducción al tema y exploración del concepto de cambios

Genoveva Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del concepto de cambios


Objetivo: Que los alumnos comprendan la noción de cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y dinámica de presentación.

  2. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre algún cambio que hayan notado en su vida.

  3. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que aborde el tema de los cambios, por ejemplo, "El árbol que crecía y crecía".

  4. Actividad individual: Los alumnos dibujarán un lugar que frecuentan y escribirán una pequeña descripción de cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.

  5. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones.


Sesión 2: Observación de cambios en objetos y costumbres


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los cambios que ocurren en objetos y costumbres a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Recordatorio de la sesión anterior y repaso del concepto de cambios.

  2. Actividad grupal: Se presentarán imágenes de objetos antiguos y actuales (por ejemplo, un teléfono antiguo y un teléfono móvil) y se preguntará a los alumnos cómo creen que hayan cambiado dichos objetos.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un adulto de su familia para conocer algún objeto o costumbre que haya cambiado desde su infancia.

  4. Puesta en común: Los alumnos compartirán lo que descubrieron en sus entrevistas.


Sesión 3: Exploración de cambios en rasgos físicos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan los cambios que ocurren en sus propios rasgos físicos a medida que crecen.


Actividades:



  1. Inicio de