Materiales, procesos técnicos y comunidad
LUISANA MARGARITA AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Hábitos alimenticios
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestro día a día.
- Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la prevención de daños sociales o a la naturaleza.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características (orgánicos, inorgánicos, naturales, sintéticos, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos deberán clasificar diferentes objetos según su tipo de material.
- Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza relacionados con hábitos alimenticios.
- Debate en grupos sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en relación a los hábitos alimenticios.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las comunidades que han implementado procesos técnicos relacionados con los hábitos alimenticios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las investigaciones realizad