Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Existe desinformación respecto a la participación de la ciudadanía para favorecer los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos podrían estar en riesgo y cómo la ciudadanía puede participar para protegerlos.


• Planteamiento del problema: Se les informa a los alumnos sobre la problemática de la desinformación respecto a la participación ciudadana en la protección de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una institución u organización encargada de la protección de los derechos humanos (por ejemplo, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, organismos internacionales, ONG, etc.). Deben investigar acerca de la función de dicha institución, cómo se puede participar y qué derechos humanos protegen.


• Puesta en común de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información que ha recopilado y se promueve el debate y análisis de la